宜春职业技术学院小学道德与法治教育专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023宜春职业技术学院小学道德与法治教育专业分数线是多少

1、在四川2022的宜春职业技术学院小学道德与法治教育理科分数线是300，对应的最低录取位次在262698；

2、在江西2022的宜春职业技术学院小学道德与法治教育文科分数线是351，对应的最低录取位次在-；

3、在江西2022的宜春职业技术学院小学道德与法治教育理科分数线是352，对应的最低录取位次在-；

4、在四川2022的宜春职业技术学院小学道德与法治教育文科分数线是397，对应的最低录取位次在126683；

5、在云南2022的宜春职业技术学院小学道德与法治教育文科分数线是467，对应的最低录取位次在67133；

6、在江西2021的宜春职业技术学院小学道德与法治教育理科分数线是319，对应的最低录取位次在-；

7、在江西2021的宜春职业技术学院小学道德与法治教育文科分数线是337，对应的最低录取位次在-；

二、宜春职业技术学院小学道德与法治教育专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	小学道德与法治教育（师范）	2022	四川	理科	-	专科批	300	262698
2	小学道德与法治教育（师范类）	2022	江西	文科	-	专科批	351	-
3	小学道德与法治教育（师范类）	2022	江西	理科	-	专科批	352	-
4	小学道德与法治教育（师范）	2022	四川	文科	-	专科批	397	126683
5	小学道德与法治教育（师范类）	2022	云南	文科	-	专科批	467	67133
6	小学道德与法治教育	2021	江西	理科	-	专科批	319	-
7	小学道德与法治教育	2021	江西	文科	-	专科批	337	-

三、宜春职业技术学院简介

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宜春职业技术学院地处赣西历史文化名城、月亮之都——宜春市，城市环境优美、山清水秀、交通便利，是国家优秀旅游城市、国家卫生城市、国家园林城市、全国绿化模范城市。

学校是2003年6月经江西省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制专科层次普通高校。学校秉持“尚德尚贤、惟精惟一”的校训，初心不忘、自强不息、砥砺奋进，先后成为江西省示范性高职院校、江西省优质专科高职院校、江西省“双高”计划优势特色专业建设院校，为社会输送了10万余名各类技术技能人才。

学校新校区占地1500亩，总建筑面积58万平方米。现有教职工861人，其中正高56人、副高 165人，硕士及以上学位教师387人，“双师型”教师444人；江西省“新世纪百千万人才工程”人选1人，省高校教学名师3人，省中青年学科带头人1人，省高校中青年骨干教师11人，省级高校优秀教学团队2个，省级教师教学创新团队2个，省级校企合作“双师型”名师工作室1个。

学校设有护理学院、医学院、师范学院、机电与新能源汽车学院、经济管理学院、信息工程学院、艺术与设计学院、国际教育学院等8个二级学院，有全日制在校生1.8万余人。开设高职专业53个，形成11个专业群，其中国家骨干专业5个、省高校特色专业4个、省高职院校优势特色专业2个；建有国家生产性实训基地1个、中央财政支持的职业教育实训基地2个、省级高等职业教育专业技能实训中心4个；“宜职众创空间”被认定为国家备案众创空间、省级众创空间和省级创业孵化示范基地。

学校不断深化“三教”改革，作为首批国家1+X证书制度试点院校，已有16个专业，共17个证书试点。建成省级精品在线开放课程23门、省级专业教学资源库2个，有1本教材入选“十三五”职业教育国家规划教材书目。不断提高技术技能人才培养质量，师生在各级各类技能竞赛中屡创佳绩。近几年，教师获国家级奖励表彰49人次，获省级奖励表彰255人次；获全国职业院校护理专业教师教学能力大赛一等奖，江西省高校省级教学成果一等奖；学生获省级以上技能竞赛奖248项，连续三年在全国职业院校技能大赛高职组护理技能赛项中获得一等奖，创造了江西省在全国职业院校护理技能大赛中的最好成绩；学校深入推进创新创业教育，在第七届江西省互联网+大学生创新创业大赛中取得4金3银2铜的好成绩。立志愿

学校依托区域经济社会和产业发展需求，深化产教融合、校企合作，创新人才培养模式，联合企业共建了国轩产业学院、几何体电商产业学院。学校建立了覆盖江西省、辐射全国的实习、就业网络，近几年学校全年毕业去向落实率均在96%以上，多次被评为“全省高校毕业生就业工作先进单位”。

学校融入国家“一带一路”战略，不断深化对外人文交流与合作。学校先后与韩国、马来西亚、泰国、加拿大、美国等国的高校建立友好关系，举办了四届中国—加拿大合作班。学校作为江西省首批实施留学生培养的三所高职院校之一，已招收一带一路沿线国家留学生19名。

学校将秉持“代天工以立人 开万物以昌黎”的办学宗旨，按照“深融合 创特色 铸品牌”的办学思路，不断深化改革，聚力内涵建设，全面提升人才培养质量和办学水平，朝着建设特色鲜明的高水平职业高等学校的办学目标奋力迈进。

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