云南能源职业技术学院物联网应用技术专业分数线是多少(近三年分数线一览)
2024-07-19 21:58:37 | 立志愿
一、2023云南能源职业技术学院物联网应用技术专业分数线是多少
1、在云南2022的云南能源职业技术学院物联网应用技术理科分数线是273，对应的最低录取位次在167199；
2、在云南2022的云南能源职业技术学院物联网应用技术文科分数线是372，对应的最低录取位次在118631；
3、在贵州2020的云南能源职业技术学院物联网应用技术理科分数线是236，对应的最低录取位次在210928；
4、在贵州2020的云南能源职业技术学院物联网应用技术文科分数线是255，对应的最低录取位次在132911；
5、在云南2019的云南能源职业技术学院物联网应用技术理科分数线是327，对应的最低录取位次在140836；
6、在云南2019的云南能源职业技术学院物联网应用技术文科分数线是396，对应的最低录取位次在93427；
7、在云南2018的云南能源职业技术学院物联网应用技术理科分数线是324，对应的最低录取位次在135064；
8、在云南2018的云南能源职业技术学院物联网应用技术文科分数线是406，对应的最低录取位次在86625；
二、云南能源职业技术学院物联网应用技术专业历年分数线总汇
| 序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 物联网应用技术（麒麟校区） | 2022 | 云南 | 理科 | - | 专科批 | 273 | 167199 |
| 2 | 物联网应用技术（麒麟校区） | 2022 | 云南 | 文科 | - | 专科批 | 372 | 118631 |
| 3 | 物联网应用技术 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 专科批 | 236 | 210928 |
| 4 | 物联网应用技术 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | 专科批 | 255 | 132911 |
| 5 | 物联网应用技术 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 专科批 | 327 | 140836 |
| 6 | 物联网应用技术 | 2019 | 云南 | 文科 | - | 专科批 | 396 | 93427 |
| 7 | 物联网应用技术 | 2018 | 云南 | 理科 | - | 专科批 | 324 | 135064 |
| 8 | 物联网应用技术 | 2018 | 云南 | 文科 | - | 专科批 | 406 | 86625 |
三、云南能源职业技术学院简介
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云南能源职业技术学院是云南省内唯一一所主要面向能源行业培养高素质技术技能人才的公办高等职业院校，学校创建于1978年，2002年升格为高职院校，举办单位为云南省教育厅。学校坐落于云南省曲靖市，现有麒麟、沾益、白石江3个校区，占地面积835亩，建筑面积40余万平方米，资产总值近15亿元。有8个二级学院，开设51个专业。截止2022年10月，学校有全日制大专在校生15136人。
学校坚持“立足能源，突出煤炭，面向工业信息产业，服务云南，辐射西南，为现代新型工业培养高素质技术技能人才”的办学定位，为云南经济社会的发展，特别是为煤炭工业的发展做出了突出的贡献，办学能力和社会声誉日愈凸显。在云南省能源人才队伍中，我校毕业生占80%以上，被誉为“西南煤炭行业人才的摇篮”。
经过近45年的建设发展，学校获得了多项荣誉。学校是全国职业教育先进单位、全国煤炭工业先进集体、全国煤炭行业紧缺人才培养基地、全国现代学徒制试点单位、全国依法治理创建活动先进单位。是云南省工业人才培养基地、云南省示范性高职院校、云南省优质学校、云南省“双高计划”立项建设单位、云南省毕业生就业典型经验高校、云南省文明单位、云南省文明校园。
“十四五”期间，学校将紧紧围绕云南省“八大重点产业”，围绕云南打造世界一流“三张牌”和曲靖建设“世界光伏之都”发展战略，按照“发挥优势、优化结构、对接产业、服务地方”的总体思路，建设凸显学校鲜明特色的八个高水平专业群。学校与隆基、晶澳、阳光等单晶硅龙头企业，与宁德时代、德方纳米、远景能源等新能源电池企业深化产教融合、校企合作。牵头成立“云南绿色能源职教集团”“曲靖市能源产业研究院”“曲靖市现代物流产业研究院”。与云南优邦实业有限公司共建“现代服务产业学院”，与武汉伟创聚赢科技有限公司共建“信息技术产业学院”，与曲靖隆基硅材料有限公司共建“新能源产业学院”，与云南东源镇雄煤业有限公司共建“煤炭产业学院”。学校积极探索“岗课赛证融通”的人才培养模式，搭建起“产学研训创”五位一体平台，主动担当“新能源开发与利用”高素质技术技能人才培养的重任，增强服务能源产业和区域经济社会发展的适应性，努力实现建设卓越质量、能源特色高水平高等职业院校的目标。
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