2024-11-23 07:54:21 | 立志愿
借回流生实现中高考移民具有一定的争议性,并且存在一些潜在的问题。
家长为了孩子更好的教育会选择借回流生实现中高考移民:
1、为孩子提供更好的教育机会:
借回流生实现中高考移民的做法在某种程度上可以理解为家长为了给孩子提供更好的教育机会而做出的努力。中国教育资源存在不均衡的问题,城市和富裕地区的教育资源相对较好,而农村和欠发达地区的教育资源匮乏。
2、教育资源购买现象:
这种行为可能加剧教育资源的不均衡分配,使得优质教育资源更加集中在富裕地区,加剧了城乡教育差距和地区间的教育不公平。这种做法可能导致竞争的不公平。
3、优质教育资源差距:
有些家庭可以通过借读等方式将孩子送到名校,获得更好的教育资源和备考环境,从而在中高考中占据优势。这将降低那些没有条件借流的学生的竞争机会,削弱了中高考的公平性和公正性。
借回流生实现中高考移民的影响与挑战
一、教育资源分配的挑战:
中国教育资源分布不均,一线城市和富裕地区的教育资源相对丰富,而农村和欠发达地区的教育资源匮乏。借回流生实现中高考移民可能加剧资源的不均衡分配,使得优质教育资源更加集中在富裕地区,加剧了城乡教育差距和地区间的教育不公平。
二、公平竞争的挑战:
中高考是中国教育系统公平选拔人才的重要机制之一。然而,借回流生实现中高考移民可能导致竞争不公平。
有些家庭可以通过借读等手段将孩子送到名校,获得更好的教育资源和备考环境,从而在中高考中占据优势。这将削弱中高考的公平性和公正性,降低了那些没有条件借流的学生的竞争机会。
三、教育公平与可持续发展的挑战:
借回流生实现中高考移民暴露了中国教育体制中存在的一些问题,如教育资源不均衡、竞争压力过大等。为了促进教育公平与可持续发展,需要政府采取措施缩小地区间教育资源差距,提高农村和欠发达地区的教育质量
四、教育国际化与交流的机遇:
借回流生实现中高考移民也可以看作是教育国际化进程中的一部分,为学生提供了更广泛的学习机会和多元化的教育环境。通过与其他地区学生接触,可以开拓视野、增长见识,并培养全球化素养。借回流生也为当地教育带来了新的思维和体验,促进了教育交流与合作。
陕西高考回流生政策如下:
在精馏操作中,若塔顶上升蒸汽经冷凝后全部回流至塔内,则这种操作方法称为全回流。
全回流时的回流比R等于无穷大。此时塔顶产品为零,通常进料和塔底产品也为零,即既不进料也不从塔内取出产品。显然全回流操作对实际生产是无意义的。但是全回流便于控制,因此在精馏塔的开工调试阶段及实验精馏塔中,常采用全回流操作。
精馏原理
精馏通常在精馏塔中进行,气液两相通过逆流接触,进行相际传热传质。液相中的易挥发组分进入气相,气相中的难挥发组分转入液相,于是在塔顶可得到几乎纯的易挥发组分,塔底可得到几乎纯的难挥发组分。
料液从塔的中部加入,进料口以上的塔段,把上升蒸气中易挥发组分进一步增浓,称为精馏段;进料口以下的塔段,从下降液体中提取易挥发组分,称为提馏段。
从塔顶引出的蒸气经冷凝,一部分凝液作为回流液从塔顶返回精馏塔,其余馏出液即为塔顶产品。塔底引出的液体经再沸器部分气化,蒸气沿塔上升,余下的液体作为塔底产品。塔顶回流入塔的液体量与塔顶产品量之比称为回流比,其大小会影响精馏操作的分离效果和能耗。
立志愿(https://www.jlzhiyuan.com)小编还为大家带来“生在河南,考去陕西” 从高考移民”到“回流生”,到底有着什么样的产业链?的相关内容。
生在河南,考去陕西从高考移民到回流生,这些回流生,最终是奔着高考去的。
扩展资料:
生在河南,考去陕西,“你决定不了你的出生地,但是可以改变你的考试地”……继高考移民之后,“回流生”的概念这两天火了,网上吵得沸沸扬扬。 立志愿
以西安为例,所谓”回流生”,是指户籍在西安,学籍在外地,但又在西安参加考试的考生。有传言称,2023年10万西安中考生中,有多达4万的回流生,这部分考生多来自河南。
面对外来的中考移民,跟自己的孩子抢机会,西安的家长们马上就不干了。西安方面也是赶紧回应,表示网传情况夸大了,回流生没那么多,实际只有3608名,占全市报名人数的3.5%。
即便如此,依然无法平息质疑。在网上,回流生被当成投机取巧,成为众矢之的。还有论者呼吁,要斩断回流生的路径。但事实真相,也许未必那么简单。
说白了,哪怕实际数字不是4万,而是3608名,对家长们来说,也意味着多了一堆竞争者。在他们看来,重要的是规则被破坏了,就算占比很少,也容易造成不公平感。
更重要的是,这些回流生,最终是奔着高考去的。他们的父母,趁着当地的低落户门槛,拿到了户口,然后给孩子报名中考,获得学籍,三年中学读下来,顺利拿到在本地高考的资格。
因为,按照当地发布的《外省来陕进城务工人员及其他非陕西户籍在陕就业人员随迁子女在陕参加普通高校招生考试实施细则》,凡是想要在陕西参加高考的学生,除了身体状况要符合相关要求外,还需要在陕西学籍满3年。
本质上,这和高考移民运作一样,都是寻找升学的竞争洼地,只是把操作时间提前了,变成了中考移民。
以上就是立志愿整理的如何看待借回流生实现中高考移民?相关内容,想要了解更多信息,敬请查阅立志愿。更多相关文章关注立志愿:www.jlzhiyuan.com高考加分政策是否应该取消?有些该取消。高考加分政策有它的道理,有些加分是不可取消的,如烈士子女加分政策等,但有些加分项是否具有实用性仍需讨论。如本次教育部取消的项目中的体育特长生、科技类竞赛加分等,它们的存在,难免会让学生进行所谓的“内卷”,高中生们在繁重的学习任务之余还要分心去“卷”竞赛、“卷”特长,如若不然,别人有了加分而你仅靠着裸分,岂不是在起跑线上便落下了一大截?甚至于,这类加分政策
你如何看待高考加分高考加分,旨在顺应素质教育,鼓励学生德智体全面发展。然而,在实施过程中,公平性问题始终是不可忽视的。加分政策应兼顾教育公平,制定严格的标准,对弄虚作假者给予严厉的惩罚。加分政策的初衷是为了激励学生全面发展,不仅在学业上取得优异成绩,同时在品德、体育等其他领域也有出色表现。这样的政策有助于培养更全面的人才,满足社会对高素质人才的需求。然而,加分制度在具体执行过程中,可能
怎样评价高考志愿填报?我不后悔当年的志愿填报,以下是不后悔当年的志愿填报的原因:1.追求了自己的兴趣和热爱:我选择了自己真正感兴趣的专业或学校,这能够让我在以后学习中保持动力和热情,对未来的职业生涯和生活满怀期待。2.适应了个人优势:我根据了自己的优势和特长选择了当时的专业,这对我在该领域更容易脱颖而出。为我提供了更好的发展前景,并帮助我实现个人目标。图片来于网络3.尝试探索
如何看待高考志愿录取规则?专业录取规则如下:专业录取原则一般有两种,一种是分数清,一种是志愿清。这些录取原则都会在高校的招生简章里有注明,切记!请看准来,因为它在某种程度上决定你能否被录取,特别是你的考分处于这个院校进档考生池里的末端的时候。详细说明有时考试院会第一时间公布各高校的提档线,而这个时候高校还在阅档中,考生一看提档线也能看到自己是不是处于垫底。提档线有
教育今日谈:少数民族为何高考加分?随着状元何川洋的事件过去了,但我看到的整个过程,其实内心更多是一种悲哀。因为许多高考舞弊造假的事情并不能责怪一个孩子,那就可以解决的。所以我们也不能完全把任何矛头放在何川洋的身上,要怪就怪造就“何川洋现象”的教育体制。可腐朽的体制并不是我们所能改变的,特别是依靠特权加分获得利益的官员子弟事件里,我们百姓也无能为力。我们一直想去监督,乐意去监督,可我们百姓的监
如何看待“高考不是唯一的出路”?个人觉得985除了毕业薪资、工作地点、考研优势,985大学所提供的教学资源、师资力量、实践机会....一般普通高校也根本无法与之相比。那么借用过来人分享几条应考的经验:1.天赋+心态通过努力训练当然都会提高,但没有天赋,达到某一领域的顶尖水平几乎不可能。高中学习也是如此,想考上好大学,需要有一定的智力因素做基础,这一点不能回避。2.有目标+会思考
如何看待高考志愿填报的顺序?对于高考志愿填报的顺序,每个人都有不同的点和策略。以下是一些常见的看法和建议:1.兴趣与志愿:将个人的趣和志愿作为填报顺序的重要考量素。选择自己最感趣的专业和学,这有助于激发学习的动力,增加就业和发展的机会。2.理性与稳妥:对就业前景、专业排名、学校声誉等进行深入了解和分析,考虑到个人的能力和目标,选择有竞争力的学校和专业。3.多元与备选:准备多
如何看待中国农大转专业政策?我是中国农业大学植物保护学院大三本科生。我在农大也待了很长时间了,对农大的各个专业也有了一些了解。农大是一个综合性的大学,并不仅仅只有农学类的专业,有工学理学外语等等。当然,可能除了农学类的或是动科的,农大的其他学科没有其他学校那么强势,但也不差好吧。下面我就简单介绍几个学科吧。1、农学类(农学院,植物保护学院,园艺学院)来农大不
2025-01-01 23:54:31
2024-12-10 02:48:46
2025-01-10 16:17:31
2024-11-29 23:13:56
2024-11-08 22:57:03
2024-11-19 07:13:36